课程详情

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作业纸是供家庭中亲子共学的材料，提示家长引导孩子发现生活中的数学，把数学知识运用到生活中去，教师可对家长作适当指导。作业纸除了具有与操作册同样的优点外，还有以下特点：

1、实现家园互动，每次活动前，教师可将前一次的作业纸收上来作适当评价。既让家长清晰了解幼儿园的教学进度，又使家长能够配合教师的工作。

2、指导家长和孩子在家庭中开展数学游戏活动，在生活中学习数学。每学期提供了数学亲子游戏32个，操作性强，能帮助孩了发现生活中的数学，并学会用数学知识解决生活中的问题。本课程是以现代幼儿数学教育理论为基础，吸收蒙台梭利数学教育的思想和方法，在教学目标、教学方法、教学材料上做了许多创新，是一个适用于广大幼儿园的数学教育课程。

本课程的教育理论有：

一、吸收了蒙台梭利数学教育的思想：1、她认为要把握儿童学习的敏感期。2、她提倡“实物化的教育”，让幼儿通过丰富的材料来学习。

二、还吸收了皮亚杰的关于儿童数概念发展的心理学理论：1、幼儿学习数概念离不开对物体的操作。2、幼儿知识的习得是在活动中主动建构完成的。

三、还很好的贯彻了教育部2001年3月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的教育精神本课程的四大教育特色：操作、练习、学具三位一体。易学，易用，易动脑。左右脑得到充分的开发。重在使幼儿在动玩中体验数学，在操作中开发思维，在思维中启发创新。