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深圳博明咨询课堂互动与掌控培训招生报名
【课程简介】
课堂互与掌控的作用
互动,包括老师与学生互动,学生与学生的互动,学生与文本的互动。
提问互动性原则,首先要求教师在设计提问时考虑到给学生创造1个宽松和谐的学习情境,减少惩罚性提问、习惯性提问,对学生的回答要尽量给予积极性反馈,强化师生互动。
其次,学生与学生之间也应该加强互动。1种思想换1种思想,那么就有两种思想。适当加强学生之间的交流,会让学生对文本有更深刻的思考。
【培训目标】
课程核心是围绕如何把现有课程讲好为目的,旨在帮助企业内部培训师在讲解自己课程中,在执行提问、控场技巧、课堂场面应对、高难度问题解答、关键能力提升、自己风格塑造等方面得以全面提升。
【课程内容】
●课堂掌控
●自己讲错、遗忘内容、学员走神、课堂私语、学员睡觉、课堂混乱、有意抬杠、恶意挑衅、遭遇高手、
●应对时间失控技巧
●应对场面失控技巧
●应对环境和设备的干扰技巧
●处理问题和异议的技巧
●课堂禁忌
●点评技巧
●不同风格学员沟通技巧
塑造自我风格:
1.学 院 型
2.教 练 型
3.演 义 型
4.激 情 型
5.幽 默 型
6.轻松互动型
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