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沈阳杰诺思教育右脑能力教育
右脑拥有无限的潜能，具有潜在、音乐、绘画、创造和认知等强大功能，能够在瞬间接受大量的信息，并做出快速准确的处理。然而，右脑的巨大的能力只是在0～6岁表现出来，其中0～3岁尤为关键。3岁以后，随着左脑能力的发展，右脑能力会逐渐衰退，6岁以后，右脑的这种巨大能力则消失殆尽。这就是潜能递减法则。因此，0～6岁是开发幼儿右脑能力的关键时期。
婴幼儿培训早教中心的右脑能力教育，就是抓住右脑能力发展的关键时期，通过为幼儿提供丰富而独特的教材教具，采用科学有效的教育方式和方法，开发幼儿右脑，促使幼儿的瞬间识记、预知透视、速读速算、语言发表以及反应能力、理解力、想象力、创造力等得到更大发展，使幼儿保留与生俱来的天才素质，为杰出的智商和情商的形成奠定稳固的根基。
语言教育
早教中心的语言教育渗透在幼儿的右脑教育之中。一方面，教师针对幼儿天生的语言吸收能力，给予幼儿淋浴式的语言刺激，通过大量语言的注入使幼儿获得丰富的词汇和杰出的理解能力；另一方面，幼儿通过欣赏世界知名创作童话感受语言的丰富和优美，学习识字和阅读，养成爱好读书的习惯。正是通过这些熏陶和培养，使幼儿更终获得卓越的语言能力。 
数学教育
杰诺思早教中心的数学教育非常重视“量”的概念，摒弃从数字入手学习数学的方法，从幼儿容易感知和理解的“量”入手，让幼儿体会数学的本质。这种数学教育改变了人们头脑中“数学就是计算”的概念，有利于幼儿用数学知识解决实际问题，为幼儿学习“思考的数学”打下坚实基础。
英语教育
早教中心的英语教育有机地融入在右脑潜能开发课程之中。一方面，幼儿右脑潜能的开发有利于幼儿对大量英语单词、句子和场景的记忆，从而逐渐掌握英语的基本要素，为以后的英语学习奠定坚实的基础；另一方面，通过英语素材来开发幼儿的右脑潜能是一个非常有效的途径和手段。可以说，这种英语教学方式达到了一举两得、事半功倍的效果。
外语教育
与英语教育一样，外语教育也是有机地融入在右脑潜能开发课程之中，一方面把几种外语作为素材来开发幼儿的右脑潜能，另一方面利用幼儿对语言具有极强的吸收能力的特点，通过听读等方式输入语言信息，进行语言积累，为日后多种语言的学习和运用打下基础。
社会与科学
杰诺思的社会与科学教育以某一个自然或科学题目为教学的切入点，通过引入与之相关联的所有知识内容，在循序渐进中帮助孩子把这些知识内化到自己的知识系统中去，从而使幼儿建构起自己的网状的、有机联系的知识体系。教学中注重知识的广泛性、准确性、系统性和关联性，强调培养幼儿观察、比较、分类、推理、总结的能力，通过教学拓展幼儿的视野，扩大幼儿的知识面。我们称这种教育为“百科全书式的教育”。
　　这种教育有利于培养幼儿热爱科学的品质以及科学思维的能力，帮助幼儿建立基本的社会情感。幼儿在获得广博的知识的同时，学习能力、理解能力、移情能力、知识运用能力等都得到了超前的发展。