课程详情

课程介绍： 

 初入学的小学生语文学习的主要任务是学拼音认汉字。拼音本身是一种字母符号，学起来枯燥、机械，会让初入学的孩子感到学习困难，连家长对拼音也有望而生畏之感，害怕教错，因为离自己学习的年代太久远。        快乐拼音课程是小学语文学习的基础，细分为了23个声母、24个韵母、16个整体认读音节以及音节相拼成为一套完整结构的体系。

老师通过运用口型变化，肢体语言，记忆儿歌，讲故事，做游戏等形式分析字源,快乐识字, 激发孩子学习拼音的兴致。        提早认识拼音增强孩子在课堂中的自信心,有助于充分勾起孩子学习的积极性,培养孩子主动学习的能力,并养成独立学习及阅读的良好习惯。        识字常用的方法有两种：拼音识字和形意识字。拼音识字主要适用于学龄前儿童到初中阶段，孩子现在学会了拼音，也就掌握以后的文字认知方法。

目前，很多孩子都能熟练掌握拼音的认、读、写、拼读四个基础环节，而在最后的“拼认”环节上出现了问题：当汉字和拼音在一起时会拼读，会认字，但是当拼音和汉字分开后就不认得了。这样的情况存在于很多的孩子身上，快乐拼音衔接课程侧重讲授“拼认”环节的学习方法，教会孩子会使用拼音的方法，快速记住汉字。 

★ 课程特点：

培养孩子的视、听知觉。提高孩子对语音的感受能力，提高听音、辨音的能力，提高对老师口型的观察能力，提高对语音的模仿能力。为孩子开启自主阅读的大门，同时也为孩子学习其它语言打好坚实的基础。 

★ 课时安排：

30课时，每课时45分钟★ 适合对象：5-6岁孩子