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扬帆名格作文共分为7个级别，21个阶段；从低到高分别是扬帆作文阅读

萌芽篇A阶、B阶、C阶、D阶，骨骼篇A阶、B阶、C阶、D阶，积累篇A阶、B阶、C阶、D阶，

血肉篇A阶、B阶、C阶、D阶，高分篇A阶、B阶、C阶、D阶，灵魂篇A阶、B阶、C阶、D阶，

风格篇A阶、B阶、C阶、D阶，把学中文的历程以孩子的成长历程为比拟，惟妙惟肖，让阅读写作一步一步随心所欲，下笔成文。

扬帆阅读作文一级:  （萌芽篇）A阶、B阶、C阶、D阶

适学学生：小学一、二、三年级。

教学内容：以语文园地的方式进行课程，习作内容分别是：家乡的景物；保护环境；自我介绍，展示一个真实的你；学会一项本领中的趣事和体会；母亲的爱；未来的……；自由习作；假如我会变。习作在编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容。

教学目的：

1、 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

2、 能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。

3、 结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。