课程详情

【课程详情】

您是否有此困扰？

作为咨询师，怎样接待来访者，时间直抵来访者的内心世界，了解来访者真正的需求呢？

作为家长，您对孩子了解多少？你找到了和孩子沟通最简单的方法了吗?了解孩子的成长情绪吗？

作为HR，您是否知人善任，发挥了每个员工的的价值，抓住了每1位应聘人才呢？

作为白领，你用过涂鸦的这种方式来舒解压力，程度释放内心的焦虑不安吗?缓解压力让自己真正的精力充沛呢?

还有你，真正的了解了最真实的自己吗？明白每段成长经历对自己造成的影响吗？

为什么？

每个人都有1个内心娃娃需要被关注,关照,滋养,成长!

有时人并不知道自己的力量有多大,以及过去低估自己

来访者对于心理咨询师不信任，防御心强，总是不愿意让咨询师进入自己的内心。隐瞒事件，让咨询师不能准确判断。

家长无法进入孩子的世界了解他内心最真实的想法，进入叛逆期的孩子强烈的自我表现欲，不听家长劝告，我行我素，任何事都认为无关紧要，对生活产生厌倦。

很多白领都存在这两种情况:

1、整天吃不下饭，见到饭就已经看饱了，常感食欲不振，甚至还会出现胃痛的情况；

2、失眠，晚上睡不着，夜里有点声音就能醒，导致白天没精神，影响工作效率；工作、人才竞争、发展、感情问题、人际关系，5大问题加重白领压力，弄得自己疲惫不堪

课程特色

1、绘画治疗是表达性艺术治疗中1种极具创造性的治疗手法，无论是对心理学工作者、教育工作者以及特殊教育者群体，绘画治疗都以其独特的魅力让治疗师与来访者之间迅速建立关系，打开他们封闭的心门。

2、互动式的教学体验

3、画面观察：从画面判断你的积极性

4、新颖而丰盈的内容，热烈而欢快的过程，以及团体互动的分享受益和学习效率。

5、游戏的过程中大家学习沟通

6、1种对儿童和成人都有所帮助的疗法，而且对青少年儿童有着特殊重要性。

7、简单，快速，方便。

课程内容：

1、理论与实务：介绍艺术治疗理论、辅导关系、绘画诠释与辅导原则

2、自我概念探索：学习评估及探索自我自人格特质及自我价值观

3、动力绘画：学习评估及探索家庭互动关系与自己的情绪状态

4、身、心、灵探索：学习透过冥想及绘画创作，让个案探索当下的身、心、灵状态

5、麻烦与烦恼：让个案学习如何透过能量圈释放自己的无用能量，让自己产生正向的信念

6、我的愿望：学习透过能量图进行生命的整合，使个案能够透过能量图而完形

7、重新建构的生命：透过随意涂鸦、撕毁及重新创作的过程，让个案探索生命的意义及学习如何珍惜生命

导师介绍：

童玉娟

毕业于台湾文化大学心理辅导研究所，从事幼儿教育2十年，专长于心理咨商辅导，儿童绘画疗育。曾任辅仁大学推广部、经国管理暨健康学院、中华儿童发展教育公益协进会讲师。长期在台湾带领表达性艺术治疗工作坊，是台湾知名的绘画治疗专家，教学认真风趣幽默，理论与实务兼顾，深得学生喜爱与信任。

传真：人：余老师