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福州新爱婴Philharmonic爱乐音乐报名课程
【课程内容】
爱乐课程,来源于全球著名的奥尔夫音乐学习法,发挥宝宝全身的感觉器官去学习,调动宝宝的全部情绪去感受音乐。
每节课都以让孩子入迷的主题故事开幕,通过主题创意与情境联想,培养节奏感、练习听力、体态律动、语言表达、表情传达、乐谱认知、情景表演、情感体验、审美感受等,让宝宝迈入音乐艺术的神圣殿堂。即使是您,也会在课堂中入迷,快乐得像个孩子。
【课程设置】
爱乐课程,来源于德国奥尔夫音乐,风靡全球的儿童音乐教育法。这是“全感官快乐音乐学习”,这个年龄,宝宝不适合弹琴识谱,而最适合调动宝宝敏锐的感觉器官,耳闻、目染、身动,去感受音乐,领悟音乐,爱上音乐。宝宝不仅懂得了音乐,还视音乐为快乐的源泉。
您从下面的学习环节,就会领悟您宝宝是如何学习音乐的:
1、问候歌:礼貌交往,拉近人际距离
2、游走动作:通过身体走动去感受音乐
3、原地动作+乐器玩奏:通过双手动作与乐器演奏去感受音乐
4、节奏训练:通过双手节拍去感受音乐
5、听力训练:通过耳朵听力去感受音乐
6、舞曲:通过舞蹈去感受音乐
7、弹跃歌曲:通过身体弹跃感受音乐
8、手指游戏:通过手指动作感受音乐
9、摇摆歌曲:通过身体摇摆感受音乐
10、再见歌:在韵律中舒缓心境、下课礼仪
音乐浸透到宝宝的各种感官,形成他的音乐经验,他真正懂得了音乐,这是很奇妙的一堂音乐课。
我们观摩一节课例
欢迎您参加享誉全球的爱乐音乐课程,在每个教学环节,您都将看到爱乐音乐让孩子学到什么。
这是一次快乐而有成效的学习,这也是爱乐音乐给全球孩子的尊贵礼物。
【课程简介】
孩子处于音乐艺术培养的重要时期,《爱乐》国际课程,通过主题创意与情境联想,培养节奏感、练习
1 | 《一起唱哈罗》 | 教师带领宝宝围圈席地而坐,可以让宝宝想出不同方式来问好,其他宝宝进行模仿一起做出动作, 教师用歌曲的旋律加入新的动作进行演唱。培养宝宝的个性与自主意识,相互尊重与社交能力,养成礼貌习惯。 |
2 | 游走动作:《打呼噜的声音》 | 1、教师引导宝宝说一说有关晚上睡觉打鼾的事情。 2、教师演唱《跟着我》,引导宝宝到录音旁边听一听,并说出是什么声音,请宝宝模仿声音。 |
6 | 舞曲:《月亮歌》 | 1、请家长坐在地板上伸直双腿,把小朋友抱在上面坐着。 2、重复这段歌谣,并将小朋友按拍子上下弹跃。 |
8 | 手指游戏:《宝宝甜睡了》 | 1、家长将宝宝拥抱在怀中,安静地带表情地歌唱着,并温柔地左右摇摆。 2、第一段结尾部分让妈妈怀抱宝宝转一圈。 |
11 | 再见:《Saygoodbye》 | 在韵律中舒缓心境,在快乐中结束精彩的课程。 |
我真学懂音乐了,掌握了音乐的真谛,迈入了音乐艺术的殿堂!妈妈,我会在日后学习演唱、乐理、乐器中会爆发出才赋,超越你的想像!
在音乐里,我很快乐,我很自信,你听,每个细胞都在我的身体里跳舞歌唱。
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